środa, 21 kwietnia 2021
sobota, 17 kwietnia 2021
19 KWIECIEŃ 1943 - WYBUCH POWSTANIA W GETCIE WARSZAWSKIM
Muzeum Historii Żydów Polskich Polin już po raz dziewiąty zaprasza do udziału w akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile. Tegoroczna edycja będzie miała miejsce zarówno w terenie, jak i w Internecie. Upamiętnia nie tylko 78. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim 19 kwietnia 1943 roku, lecz także podkreśla rolę, jaką odegrały w nim kobiety.
Kochani zapraszamy Was do zapoznania się z ciekawymi materiałami przygotowanymi dla Was. Podzielono je na kilka kategorii wiekowych.
KLASY 1-3
Specjalnie dla tej grupy wiekowej powstały dwa opowiadania. Autorki – Zofia Stanecka oraz Justyna Bednarek – poruszają w nich takie tematy jak empatia, sprawiedliwość i strata.
Linki do słuchowisk poniżej:
1. Opowiadanie Zofii Staneckiej "Pamięć drobinek"
2. Opowiadanie Justyny Bednarek "Historia z pewnej ulicy"
KLASY 4-6
Dla uczniów i uczennic klas 4-6 szkół podstawowych powstał film „Będę pisać” w reżyserii Hi-Story. Losy dwójki żydowskich nastolatków przed wojną i w trakcie wojny poznaje współczesna dziewczyna z Muranowa, której telefon nawiedza duch z przeszłości.
Premiera filmu "Będę pisać", Uwaga: Film z polskimi i angielskimi napisami. Link poniżej:
KLASY 7-8
Dla uczniów i uczennic klas 7-8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych powstał film "Muranów - Dzielnica Północna" w reżyserii Łukasza Kamila Kamińskiego. Materiał w stylistyce youtuberskiej opowiada historię Muranowa, dawnej dzielnicy żydowskiej w Warszawie i jej mieszkańców.
Link poniżej:
https://youtu.be/apdbNIfWbkE
Serdecznie zapraszamy do wysłuchania ciekawych opowiadań jak również obejrzenia filmów.
środa, 7 kwietnia 2021
KONKURS "DWÓJKOWE MOLE CYKAJĄ" KWIECIEŃ-KWIATY
UWAGA – KONKURS –
FOTOGRAFICZNA ZABAWA –
„Dwójkowe mole cykają".
Dopasuj jedną lub więcej książek tytułem bądź okładką
do hasła na dany miesiąc
(np. do hasła "kot" będzie pasować zarówno książka "Wszystkie koty mają zespół Aspergera",
jak i książka, która nie ma słowa "kot" w tytule,
ale ma kota na okładce).
2. Zrób książce (lub książkom) oryginalne – pomysłowe – ciekawe zdjęcie.
3. Prześlij zdjęcie e-mailem na adres:
katarzynabudek@sp2olsztyn.pl
Zdjęcia z hasłem miesiąca wysyłajcie tylko do końca miesiąca!
Hasło na kwiecień to „KWIATY”.
Czytajcie, cykajcie i wysyłajcie - nagrody czekają!
WYNIKI KONKURSU "DWÓJKOWE MOLE CYKAJĄ" MARZEC-AUTYZM
Podsumowanie marcowej edycji konkursu
pt. “Dwójkowe mole cykają” - hasło miesiąca: AUTYZM
A oto wyniki:
I miejsce - Szymon Maciejewski 4b
II miejsce - Magdalena Szymczyk 6e
III miejsce - Milena Podlewska 6c
wyróżnienie - Oskar Bednarski 6h
Gratulujemy i zapraszamy po odbiór dyplomów i nagród w portierni szkoły (obiekt 1.) od 13 kwietnia 2021 r. w godz. 7.00-16.00.
wtorek, 30 marca 2021
WIELKANOC NA WARMII DAWNIEJ
Wielki Piątek
Chłopcy chodzili z drewnianym klekotkami i oznajmiali dzień żałoby. W ten dzień palono najstarszy krzyż, a popiół z niego miał zapobiegać różnym chorobom. Smagano się również gałązkami tarniny po łydkach były to tzw. „boże rany”.
Wielka Sobota
Po południu chłopcy chodzili z kołatkami „po kołaczach”. W sieni zdejmowali czapki, kołatali i śpiewali „Któryś za nas cierpiał rany”. Gospodyni częstowała ich „kuchem, jajkami. Tego dnia święcono wodę i ogień w kościele. Tego dnia przynoszono wodę święconą i i święcono nią domy, stodołę i chlew. Malowano pisanki i zdobiono ornamentami. Używano naturalnych barwników: zielony (źdźbła żyta), czarny (szyszki olchowe), brązowy (liście cebul). Wierzono, że mają magiczną moc. Wieszano je na drzewach, zakopywano u progu domu, by chroniły przed złymi mocami.
Niedziela wielkanocna
W niedzielę wchodzono o świcie do wody na wschód płynącej, by się obmyć. Miało to leczyć choroby i zapewnić zdrowie na cały rok. Trzeba było zachować milczenie i nie oglądać się za siebie. Rano uczestniczono we mszy rezurekcyjnej. Na wzgórzu zbierała się kapela ludowa, która grała „Chrystus zmartwychwstan jest”, wszyscy szli do kościoła. Po mszy wszyscy spożywali śniadanie. Jedzono masło, twaróg, jaja, kucha, rzadko mięso. Na obiad jedzono gęsty ryż, jaja na twardo i suszone śliwki gotowane w cukrze. Dopiero na kolację jedzono mięso. Tego dnia nie odwiedzano się, czas spędzano z rodziną. Bawiono się, kto pierwszy zje więcej jajek. Tego dnia zajączek wielkanocny przynosił prezenty, które chowano w różnych miejscach w domu, a które należało odnaleźć. Wieczorem rozpoczynało się smaganie gałązkami wierzbowymi lub brzozowymi. Istniał przesąd, że nie wolno chodzić tego dnia na boso, bo można nabawić się wrzodów. Kurom należało dać groch, aby się dobrze niosły.
Poniedziałek wielkanocny
Z samego rana rozpoczynało się smaganie gałązkami. Dostawali za to jajka lub smakołyki. To na Mazurach występował zwyczaj oblewania się wodą.
Książki o Wielkanocy
https://wnaszejbajce.pl/
Jeszcze więcej ciekawostek o Świętach Wielkanocnych
poniedziałek, 29 marca 2021
UWAGA!!!! OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNY #NASZA FLAGA
serdecznie zapraszamy Was do udziału w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym "NASZA FLAGA" z okazji „230 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja”.
Ogólnopolski konkurs plastyczny skierowany jest do uczniów klas I–III i IV-VIII szkół podstawowych.
ZASADY KONKURSU
1. Konkurs jest adresowany do uczniów szkół podstawowych w dwóch grupach wiekowych: klasy I-III oraz klasy IV-VIII.
2. Uczestnicy konkursu wykonują pracę plastyczną, której tematem jest: „230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja”.
3. Na każdej pracy koniecznie musi się znaleźć polska flaga państwowa lub białoczerwony motyw (prace bez flagi nie będą oceniane).
4. Dowolna technika wykonania prac: np. rysunek, grafika, malarstwo, collage, haft, techniki elektroniczne. Prace nie mogą być grupowe.
5. Jeden autor może przedstawić tylko jedną pracę.
6. Gotową pracę przynosimy do Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jarosława Dąbrowskiego w Olsztynie (obiekt 1. ul. Kościuszki 70 lub obiekt 2. ul. Żołnierska 39) bądź samemu wysyłamy zgłoszenie na stronie: https://www.naszaflaga.pl/
7. Pracę w formie papierowej należy złożyć w bibliotece szkolnej do 8 kwietnia 2021 r., do godz. 14.00
8. Pracę, którą samodzielnie wysyłamy w formie elektronicznej- zdjęcie (dobrej jakości) prezentujące pracę należy nadesłać w terminie do 12 kwietnia 2021 r., wypełniając formularz na stronie internetowej: https://naszaflaga.pl/.
9. Aby wyrazić zgodę na przetwarzanie danych osobowych dziecka opiekunowie prawni w formularzu konkursowym zaznaczają odpowiednie pole.
Uczniowie, którzy przyniosą pracę w formie papierowej powinni do niej dołączyć zgodę na przetwarzanie danych osobowych dziecka podając takie informacje:
Imię i nazwisko dziecka:*
Klasa:
Nazwa szkoły:
Imię i nazwisko nauczyciela
Imię i nazwisko opiekuna prawnego dziecka:*
Adres zamieszkania opiekuna prawnego dziecka:*
Adres email opiekuna prawnego dziecka:*
Telefon opiekuna prawnego dziecka:*
Krótki opis zdjecia (co znajduje się na zdjęciu)*
Dodaj zdjęcie (podpisz zdjęcie: imię_nazwisko uczestnika)*
Akceptuję postanowienia regulaminu konkursu*
regulamin dostępny na stronie https://www.naszaflaga.pl/
Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych zawartych w formularzu zgłoszenia dla potrzeb niezbędnych do realizacji konkursu, zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 roku oraz ustawą z dnia 10 maja 2018 roku o ochronie danych osobowych (Dz.U.2018 poz. 1000)*
10. Udział w konkursie jest bezpłatny.
11. Organizator zastrzega sobie prawo publikowania i reprodukowania prac konkursowych.
12. Udział w konkursie jest jednoznaczny z udzieleniem prawa do nieodpłatnego wykorzystywania prac dla promocji konkursu w następujących polach eksploatacji: druku w dowolnej liczbie publikacji i w dowolnym nakładzie, używania ich w Internecie oraz w innych formach utrwaleń nadających się do rozpowszechniania.
13. Jury oceniające prace zostanie powołane przez organizatorów konkursu.
14. Dla laureatów przewidziane są cenne nagrody oraz dyplomy. Nagrody rozdane zostaną w dwóch kategoriach wiekowych. Nagrody pieniężne przydzielane są w formie stypendiów dla laureatów. W każdej kategorii I nagroda wynosi 2000 PLN, II nagroda – 1000 PLN, III nagroda – 500 PLN. Dodatkowo zostaną rozdane wyróżnienia.
15. Jury rozstrzygnie konkurs do dnia 22 kwietnia 2021 r. Organizatorzy zaproszą telefonicznie oraz mailowo laureatów konkursu na uroczystą mszę świętą oraz koncert, połączony z galą finałową konkursu, w kościele św. Mikołaja w Lublinie przy ulicy Słowikowskiego 1, które odbędą się w sobotę 1 maja 2021 r. o godz. 18.00. Podczas gali ogłoszone zostaną wyniki konkursu.
IV KRYTERIA OCENIANIA PRAC
1. Każda praca musi zawierać polską flagę państwową lub biało-czerwony motyw. Prace bez flagi nie będą oceniane.
2. Wygląd, estetyka oraz ciekawy pomysł na pracę.
3. Samodzielne wykonanie pracy.
4. Zastosowanie ciekawych technik plastycznych. Mile widziane techniki łączone.
5. Prace niezakwalifikowane do konkursu nie będą zwracane ani eksponowane.
V TEMATY PRAC KONKURSOWYCH
1. Przedstaw swoją wizję artystyczną, w której pokażesz jak obchodzisz Święto Konstytucji 3 Maja.
2. Przedstaw swoją wizję artystyczną, w której pokażesz jak wyglądało uchwalenie Konstytucji 3 maja
3. Przedstaw swoją wizję artystyczną, prezentującą polską flagę państwową w kontekście twojej małej ojczyzny (miasta, regionu, województwa).
4. Przedstaw swoją wizję artystyczną ważnego wydarzenia z historii Polski (np. Chrzest Polski, Bitwa pod Grunwaldem, Odsiecz wiedeńska, Odzyskanie Niepodległości, Bitwa Warszawska 1920 r.).
5. Przedstaw swoją wizję artystyczną, w której pokażesz jak wyrażasz swoją miłość do Ojczyzny.
Wszelkie informacje można uzyskać pisząc wiadomość w Librusie do Pań: Beata Sikora lub Anna Kuskowska-Smułka
Serdecznie zachęcamy.
nauczyciele bibliotekarze: Beata Sikora, Anna Kuskowska-Smułka
środa, 24 marca 2021
KILKA CIEKAWOSTEK... O PSZCZOŁACH
Czy wiecie, że w każdej rodzinie pszczelej występuje podział ról i obowiązków?
Przykładem tego są robotnice, które dzielą się na dwie grupy: starsze oraz młodsze. Pierwsza grupa, doświadczonych robotnic, zajmuje się zaopatrywaniem rodziny pszczelej w potrzebny pokarm tj. zbieraniem pyłku, nektaru oraz przynoszeniem wody do ula. Druga grupa młodszych robotnic opiekuje się matką królową, czerwiem, czyszczą ul, budują komórki oraz bronią rodziny przed intruzami
Czy słyszeliście o tym, że pszczoły potrafią też kraść?
Dobrze przeczytaliście!
Gdy pozostawiony jest na widoku miód lub kit pszczeli, zdarza się, że pszczoły z pobliskich uli kradną miód sąsiadom.
Jak to robią?
Aby wejść do obcego ula, zabierają niewielką ilość swojego miodu, a następnie zasiadają do uczty i korzystają z pokarmu sąsiadów
Czy wiedzieliście, że komórki, które budują pszczoły są idealnie sześciokątne i perfekcyjnie dopasowane wymiarem?
Na przykład dla robotnic mają 5,37mm średnicy, a dla trutni 6,91mm. Plastry miodu na początku posiadają kolor biały, natomiast z czasem żółkną i brunatnieją. Co ważne konstrukcja stworzona jest w taki sposób, aby zużywać jak najmniej surowca – wosku pszczelego, natomiast otwory komórek znajdują się wyżej od dna, co chroni, przed wylewaniem się miodu.
Zastanawialiście się kiedyś,
jak powstaje miód?
To niezwykle skomplikowany proces, a biorącym w nim udział pszczołom sprawności mogłaby pozazdrościć niejedna fabryka!
Pierwszym etapem jest pobieranie nektaru z kwiatów przez pszczoły zbieraczki. Dodają one do niego pierwszych enzymów, a następnie przynoszą do ula.
Tam nektar przejmują pszczoły ulowe, których zadaniem jest wzbogacenie go w aminokwasy, kwasy organiczne i inne substancje, które rozkładają cukry złożone na cukry proste.
Powstający miód jest następnie przenoszony do wyższych komórek plastra. Jednocześnie pszczoły cały czas wzbogacają go w wartościowe związki organiczne.
Gdy miód zgęstnieje, jest zasklepiany, a aby go zabezpieczyć pszczoły zamykają komórki plastra cienką warstwą wosku.
Rój to zorganizowane zbiorowisko osobników
pszczoły miodnej
Składają się na niego:
Królowa matka
Robotnice
Trutnie
Rodzina pszczela może się składać nawet z tysięcy osobników, w obrębie których istnieje podział obowiązków. Związana z tym jest różnica pod względem wielkości i wyglądu poszczególnych osobników.
Żądło pszczół – czy należy się ich bać?
Żądło to narząd obronny dla tych niezwykle cennych istot.
W wyniku modyfikacji narządu rozrodczego samicy, żądło jest zamieszczone na końcu odwłoka. Trutnie żądła nie posiadają
Należy tutaj zwrócić uwagę, że pszczoły z natury są spokojne. Jednak drażnienie ich, prowokuje je do ataku.
Zdecydowanie bardziej agresywnymi owadami od pszczół są osy, ponieważ mogą zaatakować nieprowokowane
Użądlenie człowieka przez pszczołę powoduje niewielki obrzęk, który ustępuje po kilku dniach.
Czy wiesz, że pszczoły zostały uznane przez naukowców jako najważniejsze zwierzęta na Ziemi?
Międzynarodowa organizacja charytatywna – Earthwatch Institute, w rozmowie z Royal Geographic Society, stwierdziła, że pszczoły to najważniejsze istoty na Ziemi
Niestety, badania pokazują ogromny spadek populacji pszczół, a wiele gatunków umieszczonych jest na liście zwierząt zagrożonych przed wyginięciem. To czysty efekt domina. Populacja pszczół spada, co powoduje, że różnorodność upraw maleje, a to zaś wpływa na inne gatunki
Prawie ¾ tego co spożywamy, potrzebuje pomocy pszczół są to m.in. owoce, warzywa i orzechy. Jedyne co możemy zrobić tu i teraz, to dbanie o te istoty poprzez nasze drobne, proste gesty. Pszczoły stanowią bard
Czy wiesz, że pszczoły posiadają pary skrzydeł, które zbudowane są z przezroczystej błonki? Dzięki ruchowi skrzydeł pszczoły unoszą się w powietrzu
Podczas lotu pszczoła wykonuje aż - ruchów skrzydłami na SEKUNDĘ! A w trakcie jednego lotu pokonuje od 3 do ok. 10 km.
Co ciekawe, pszczoła porusza się z prędkością km/h
Subskrybuj:
Posty (Atom)